Archivos para la categoría: Uncategorized

1.- COMPRENSIÓN LECTORA. Preguntas de comprensión lectora sobre un texto. Identificar tema principal, identificar narrador o reescribir un fragmento cambiándolo de persona y demás preguntes que demuestren haberlo entendido. 

2.- LITERATURA. Identificar a qué obras literarias del siglo de oro pertenece algún texto (pueden ser de Garcilaso de la Vega, del Lazarillo de Tormes, de Quevedo o del Quijote). 

3.- LECTURA DEL 3R TRIMESTRE.  Escribir un texto de 150 palabras como mínimo basado en La visita del inspector. 

4.- SINTAXIS. Analizar sintácticamente algunas oraciones simples. 

5.- VOCABULARIO. Saber decir el significado de palabras formadas por lexemas y morfemas latinos o griegos. 

Anuncios

En primer lugar, acaba de leer el relato “La patrona” de Roald Dahl. Lo tienes fotocopiado y nos quedamos en la última página. Como siempre en Roald Dahl, el final te dejará intrigado/a porque hay algo que tendrás que deducir; en este caso, qué le pasará al sr. Temple después de tomar el té con aquel sabor tan raro ofrecido por aquella anciana tan amable. 

 

A continuación, realiza las actividades sobre el cuento colgadas en este mismo blog. Aquí las tienes. No copies las preguntas. 

1.- Indica y justifica la función gramatical de los complementos señalados en las siguientes O:

 

a) El partido fue visto por diez millones de espectadores. COMPLEMENTO AGENTE porque “diez millones de personas” va encabezado por la preposición “por”, porque esos “diez millones de personas” realizan la acción del verbo (ver) y porque la oración es pasiva (el verbo va acompañado del auxiliar SER).

b) Los alumnos escuchaban atentos. COMPLEMENTO PREDICATIVO. Porque es un adjetivo que es a la vez CN (alumnos atentos) y CCM (“atentos” responden a la pregunta ¿cómo?). 

c) Juan fue a la tienda con su madre. 

d) Desde siempre a Ana le encantan las películas de terror. 

e) En el horizonte veo un rebaño de ovejas. 

f) Explícame ahora tus dudas

 

2.- Analiza de manera completa, mediante bandejas ,las siguientes O:

a) Ayer, durante la comida, mi padres nos plantearon nuestro futuro destino vacacional. 

b) Para la solución del caso, Holmes no confió en su intuición esta vez. 

  1. La entrega es la esencia del verdadero amor. Atrib. 

  2. Su amiga Inés iba hacia el hospital muy preocupada. CCL, CPvo

  3. A Luis le entregó un telegrama urgente su secretaria. CI, CD, S

  4. La conferencia consta de tres partes. CRég

  5. Él se detuvo vacilante ante la puerta de la comisaría.C Pvo  CCL

  6. Se oyeron a lo lejos los disparos de los cazadores. S, 

  7. A mi hermana le encantan con pasión  los caramelos de fresa. CI, CCM, S
  8. Elreto trata de la resolución de un enigma. S, C Rég
  9. Con mis prismáticos, veo a los leones ahora  muy dormidos. CCIns, CD, CPvo

 

-Preguntas sobre las obras de literatura medieval  LAS COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE, de Jorge Manrique, (págs. 159-60), EL CONDE LUCANOR, del Infante don Juan Manuel (págs.131) , LA CELESTINA, de Fernando de Rojas (págs. 160-1 y los tres textos de la Celestina que hay en este blog). 

-Las categorías gramaticales (fotocopia). 

 

Aquí están. 

a) El final: el internamiento de Holden en un sanatorio psiquiátrico, a imagen del sufrido por J. D. Salinger en 1945 tras presenciar los horrores de los campos de concentración en la II Guerra mundial.

b) El protagonista: el rebelde sin causa: la película de Nicholas Ray con James Dean.

c)  El rechazo de Salinger a la fama, debido a alguna mala experiencia sentimental, al trauma de la visión de los campos de concentración, que le hizo perder la fe en los seres humanos y a la religión védica, que proponía una disolución del “yo”.